小說–火影四代成為彭格列十代的日子–火影四代成为彭格列十代的日子

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惠臨從馬拉維來到牙買加的兇犯里包恩。
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企圖是收下了愛沙尼亞臭名昭著的彭格列家門九代主意委託。
把彭格列的直系血統接班人沢田綱吉養成好生生的民進頭兒。
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在先期考查好的檔案上去看，沢田綱吉是一個對婦嬰關懷體貼，對同學友情交往，相比受助生無禮親和，學學成法並未有下過並盛國學年數前五十名，雪中送炭，沒有尊重小植物，簡直堪稱天性周的好大人懸樑刺股生。
再助長不太會說謊，還是還有一個誠實阿綱的諢號。
這種老師魯魚帝虎渙然冰釋，而費勁上從未有過說的是……
以此何謂沢田綱吉的孩童再有着無可擬比的明白才氣，再增長某種泯滅經歷過滿目瘡痍的人是決不會有點兒戰鬥嗅覺，通過對他的體會，里包恩顯現，骨子裡他理應還有着糊塗的指點才華才是以及談得來世人的機能。
這種人，好像儘管自幼且化爲首領同義的人（無疑），看作特首，這種人不外乎初代外頭至此收束里包恩還一無詳有如此這般一下人有。
里包恩很大白的瞭解，這個小孩子即便二流爲國民之聲黨頭領，也會在來日幹上一個大事業。
然則，沢田綱吉終有怎麼着闇昧？從他的吃飯簡歷觀覽，能摧殘出這種人理所應當是不可能的。
里包恩影藏在樹梢後邊，經過霜葉看着一年A班窗子內的綱吉。
“安分阿綱，借見不得人業！”
“哦，好。”
“綱君，我等把稍許事，能糾紛你幫我做下無污染麼？”
“嗯，你快去吧。”
“綱君，這道題目哪些做？”
“等一轉眼，我就來。”
看着在班組如同是基督的生活的綱吉，里包恩水深皺着眉頭。
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正是蠢綱，都不察察爲明駁斥別人麼？
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即使彭格列到了他的此時此刻，還一成不變成慈局？
探望，這是要更變的域某某。
朝的院所接連忙不迭而喧囂，最最也就那末一小會。進而上課鈴聲作響，正本體育場上的同硯通統連日的在軍紀奧委會的督以次進了講堂。舊在內面倒垃圾的綱吉也進了課堂，恰好是踩着喊聲到的。
綱吉結尾一度進了教室後，田中愚直便進了課堂。（找上好生誠篤的名，無度亂寫）
正副教授營養學的田中愚直是一年A班的分局長任，在這位教育者肺腑，綱吉實在雖全校學徒的法度委託人，順其自然的，綱吉恰是一年A班的股長。就此當田中老師問津班上的事宜的時間首先找的人就算綱吉。
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“沢田，小泉本日庸沒到？”
“淳厚，小泉同校本日請了假。”
“呀事要請假？”
“小泉同窗住店了。額，原由鑑於……代總統。”
“好，可以。”田中老誠讓綱吉坐，頭上滴下一滴汗液，日後放下畫筆動手上課。
總書記可不是纖維教練怒干涉的，僅僅懷有沢田他還算作地利啊。
田中教書匠想着。
鑑於綱吉的正經八百承當，綱吉保有全縣同學奉送的一臺走電話機。班上有呦事件抑或是請假之類的，田中教工制空權付諸了綱吉去處理，除非在講授前面會問一番事態，從而田中教育工作者化作了的確年級盡輕閒的衛隊長任。累累先生甚至來好說歹說綱吉轉班。
里包恩站在戶外，想得開的點點頭。
這樣的學徒才不值得去鍛錘。
數學課上，田中師資爲臨時性有事，張了幾套比起難的問題。處置了綱吉在點看着讓全班同室自習，和氣遠門沒事情去了。
敵衆我寡於這時候的綱吉已做收場這道題目，趴在講壇上看着講臺下的同班，沒趣的搗鼓着排筆。上面很平服，比不上哎喲人嚷嚷，似乎是習了綱吉上講臺往後的寂寞。一時有幾個同班上講臺題目，綱吉也獨出心裁好客的幫門講說，直到數學課快停止。
“沢田同硯，劍道社的持田學長找你——”
教室外側驟併發一番看上去像是劍道社的人，劍道社是並盛西學裡少量的幾個枉顧黨紀的光棍調查團。總的來看劍道社的人產生，全縣陣喧譁。